有這樣一群人，她們總是步履匆匆，穿梭在患者之間，隨叫隨到，她們是我心中的“女漢子”，也是我心中的奔跑女神。

作為一名規(guī)培生，我來到宿遷醫(yī)院已經(jīng)兩年半，現(xiàn)如今在急診輸液室學習。在這里我見到最美女神，病毒肆虐時，每位老師堅守崗位，義不容辭，共同抗擊疫情，萬眾一心，堅信沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不去的坎。

疫情高峰期間，作為急診輸液室，我們接觸的人員來源廣泛，當時的我也很怕，但當我再看各位老師時，她們并沒有把病人當作洪水猛獸。當有患者需要幫助時，她們并沒有相互推諉，而是勇往直前、堅守崗位，為保障科室的運轉發(fā)揮著不平凡的作用。團圓的日子里，她們?nèi)栽趰徫簧媳寂?，從不抱怨?/span>

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。就如在輸液室，很多家長忙于自己的事，卻對孩子輸液輸完都渾然不知，而老師們就會多加巡視，一直在奔跑中，從而減少此類事件的發(fā)生，減少矛盾。

生命的意義在于奔跑，夸父為夢想而奔跑；運動員為榮譽而奔跑；羚羊為生存而奔跑。我也要像我們的“奔跑女神”一樣，一直奔跑，做出更有意義的事。

                          輸液中心 王青青